TECNOLOGÍA APLICADA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL: marzo 2019

Actividades #. 4, 5, 6, 7, y 8

Actividad # 4:

DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA.

Incluye de Forma Sistemática tres (3) definiciones de tecnología NO incluidas en la guía, nombrando autor y año.

v La tecnología es un conjunto de conocimientos y habilidades que esta presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización de algún dispositivo tecnológico. Autores. (Julián Pérez Porto y María Merino 2008).

v La tecnología es un conjunto de conocimientos de base científica que permite describir, explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemas prácticos de forma sistemática y racional. (Miguel Ángel Quintanilla 1998).

v Vio la tecnología como una dimensión en la comprensión de las acciones de la organización compleja. También reconoció el beneficio para los administradores de la utilización de una tipología de tecnología que podría ser lo suficientemente general como para ser frente a una diversa gama de tecnología que se encuentran en las organizaciones complejas. (James D. Thompson 1967).

Actividad # 5:

ENFOQUES DE LA TECNOLOGÍA.

Enumera y describe los tres (3) enfoques de la Tecnología.

1.- Enfoque Instrumental:

"La concepción artefactual o instrumentista de la tecnología es la visión más arraigada en la vida ordinaria. Se considera que las tecnologías son simples herramientas o artefactos construidos para una diversidad de tareas.

2.- Enfoque Cognitivo:

Esta relación con la ciencia ha contribuido a fomentar una distinción radical entre técnica y tecnología: al ser la tecnología producto de la aplicación de la ciencia, la técnica solo comprendería experticias que se logran por la actividad empírica, sin ayuda del conocimiento científico. El factor fundamental del desarrollo tecnológico sería la invención y la Investigación y Desarrollo.

3.- Enfoque Sistemático:

En el enfoque sistémico se entiende a la tecnología, no dependiente de la ciencia o representada por el conjunto de artefactos, sino como producto de una unidad compleja, en donde forman parte: los materiales, los artefactos y la energía, así como los agentes que la transforman. Desde esta perspectiva, el factor fundamental del desarrollo tecnológico sería la innovación social y cultural, la cual involucra no solamente a las tradicionales referencias al mercado, también a los aspectos organizativos, y al ámbito de los valores y de la cultura.

Actividad # 6

DEFINICIÓN PROPIA DE TECNOLOGÍA:

Es el conjunto de conocimientos donde se utilizan aparatos tecnológicos y/o cosas nuevas que se realizan innovando día a día, donde se tiene un objetivo por alcanzar tomando como base lineamientos bien estructurados para llegar a la meta o al éxito.

DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

Hoy en día utilizamos la tecnología para resolver problemas educativos, para encontrar temas que nos facilitan desarrollar temas dentro del aula, la tecnología educativa tiene una gran ventaja para encontrar todo lo relacionado a investigaciones, sabiendo darle un adecuado uso a los dispositivos.

Actividad # 7:

CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

incluye una ilustración de tecnología educativa y la comenta tomando como base las características y principios de la tecnología educativa.

Características:

Ø La tecnología educativa supera lo que podría denominarse Tecnología de la Instrucción.

Ø El maximalismo y el minimalismo han acompañado el devenir de la tecnología educativa.

Ø Forma del humanismo superando la clásica oposición entre valores tecnológicos y humanistas.

Ø Se encuentra entre la cacharrería educativa (usos de los medios) y el diseño instructivo.

Ø Se debe compaginar la teoría y la practica, interesándose por lo aplicable y la resolución de problemas, pero con solidas fundamentaciones conceptuales.

Ø Debe ser un cause para la creatividad sin dejar de ser críticos con los medios y sus repercusiones sociales.

Ø Estudia las estrategias de enseñanza de carácter multi-medial, integrando las viejas y las nuevas tecnologías.

Principios.